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台州市黄岩区:2026年黄岩区教育系统关工委工作会议顺利召开

2026-04-14 15:30:37 黄岩区关工委   

4月8日,2026年黄岩区教育系统关工委工作会议在黄岩区北京师范大学台州实验学校顺利举行。黄岩区关工委、黄岩区教育局关工委相关领导及全区各中小学、幼儿园关工委正、副主任齐聚一堂,共商全区教育系统关工委工作高质量发展路径,明确工作方向核心与实施路径。

黄岩区北师大台州实验学校关工委以东道主的身份进行成果展示。随后北师大台州实验学校与沙埠镇中心小学分别作典型发言。

北师大台州实验学校何慧芬校长助理分享了北师大台州实验学校近年来在关工委组织建设、“五老”作用发挥、品牌活动打造等方面的探索实践与构建家校社协同育人体系的经验做法,着重介绍学校的区教育局关工委副主任王和平和退休校长助理潘太项两位教育“老行家”的事迹。他们将职业生涯中积累的理论、实践经验实实在在转化成了关工委育人工作的硬核生产力。该校致力于打造“和美德育”特色品牌,如开展暑期劳动周、联合北师大校友组织“京起浙江潮”夏令营,针对学生手机依赖、网络安全等实际问题开定制主题讲座,真正把工作做到了学生的需求点上。再如常态化开展的读书节、心理嘉年华、法治进校园等活动覆盖全体学生,让孩子们在边玩边学的过程中悄悄涨了见识、提了素养,也让关工委的工作真正落地见效。

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作为红色阅读推广的先行者,沙埠镇中心小学关工委将“浸润式教育”理念贯穿始终。学校副校长张贤介绍到:学校精心设立布置多处专属阅读区,设置每日清晨15分钟红色晨读仪式,把红色基因悄悄种进孩子们心里。为了让阅读走深走实,学校还选取两个试点班级进行精准培育,量身定制阅读计划,以点带面激发全校师生的参与热情。如今红色阅读的种子已经在学校开花结果:全校超70%的学生主动参与长征故事讲述活动,学生日均阅读时长提升了35%,更有70%的家庭在活动带动下设立了家庭读书角,真正实现了“一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一片社区”的教育效果。

黄岩区教育系统关工委专职主任林斌传达台州市教育系统基层“五好”关工委建设工作推进会精神。他强调,我区今年将全面开展“五好”关工委建设认定工作,各学校要提高思想认识,既要扎实落实硬件设施建设,筑牢工作基础,也要结合学校自身办学特色,灵活推进软件建设,将“五好”创建与德育工作深度融合,锚定立德树人根本任务,推动关工委工作与学校教育教学同频共振。他强调,新时代好少年弘扬长征精神,争做时代新人主题教育读书活动是提升学生阅读、写作及语言表达能力的重要载体,更是引导青少年感悟革命精神、厚植家国情怀的有效途径,全区各学校要切实提高重视程度,精心组织、周密部署,确保活动落地见效,推动长征精神在我区青少年中代代相传。

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黄岩区教育系统关工委副主任王和平回顾并肯定2025年全区教育系统关工委工作协作成果,并对各校的支持配合表示衷心感谢。他指出教育局关工委在局党委坚强领导和上级关工委指导下,紧扣“立德树人”根本任务,圆满完成六项重点工作,成效显著。针对2026年全区教育系统关工委工作,他部署两项核心工作。一是推进“弘扬长征精神,争做时代新人”主题教育读书活动,动员各校积极上传作品,指导各校“点面结合”、“保底争光”,邀请讲师团成员结对指导等,将主题教育读书活动走深走实。二是推进基层“五好”关工委创建工作,他对当前学校关工委在申报过程中存在的共性问题进行点拨,要求各校对照“五好”标准查漏补缺、实事求是完善材料,确保通过审核认定,同时鼓励其他达标学校关工委自愿申报。

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黄岩区关工委副主任余园园首先对全区关工委工作成效给予高度肯定,她表示,近年来我区教育系统关工委工作呈现“小而美、实而精”的特点,形成“一校一品、百花齐放”的发展格局,为青少年健康成长与教育高质量发展作出了重要贡献。她代表黄岩区关工委向奋战在关心下一代工作战线的老同志、老师们致以诚挚问候与感谢。针对新时代关工委工作面临的新形势,她指出,当前社会家庭结构、教育改革方向、青少年成长环境均发生深刻变化,对关工委工作提出了新的要求。她提出五点建议:提高政治站位、发挥五老优势、聚焦中心工作、深化协同联动、加强自身建设,推动关工委工作适配新要求、提升工作水平。

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教育系统关工委主任卢亚平强调关工委工作的重要定位,他指出关工委是写入学校章程的重要群团组织,是学校德育与教育工作的重要协同力量。当前青少年成长环境发生深刻变化,关工委需在德育工作中发挥更大作用,助力青少年健康成长。就新时代关工委工作,他提出四点核心要求:一是发挥 “五老” 作用,加强关工委队伍建设。吸纳老战士、专家等,参与多领域教育与帮扶;二是紧扣 “五好” 标准,加强关工委组织建设。协同开展网络德育、隔代教养问题等工作主题;三是七大任务,履行关工委工作职能。围绕理想信念、法治教育等核心任务,结合校情精准发力;四是创新工作方法,增强关工委工作实效。深化主题教育,紧扣“和合思政 永宁薪火” 品牌,推进家校社联动,关爱特殊群体。他鼓励各校根据实际需求设立专项工作小组,提升工作针对性与实效性,用心用情推进各项工作,为青少年健康成长与教育高质量发展赋能。

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