近年来，景宁县关工委全面贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示批示精神，深入践行习近平总书记殷切嘱托，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，找准关心下一代工作着力点，以中华优秀传统文化为根基，充分发挥“五老”队伍优势作用，在弘扬优良传统、增进民族团结、发挥独特优势方面开展了富有成效的探索，把爱国爱家、民族团结的种子深植在各族青少年心田，为精彩谱写中国式现代化畲乡景宁发展新篇章贡献关工力量。

一、传承红色根脉，牢筑民族团结根基

立足革命老区、民族地区的县情实际，创新推出有畲乡特色的“五老+教材+基地”“宣讲+研学”宣教模式，以青少年喜闻乐见的方式传承畲族忠勇精神和畲汉团结一家亲优良传统，将铸牢中华民族共同体意识植根畲乡青少年。一是特色思政教材入人心。“五老”宣讲团深入挖掘浙西南革命精神、畲族忠勇精神等本土红色资源，编写《景宁畲族自治县革命老区发展史》《初心印记》等书籍，成为畲乡青少年思政教育教材。二是本土革命故事接地气。“五老”宣讲员潘作仁梳理汇编畲族革命老妈妈——钟金钗、大张坑畲族民兵连等革命故事，进学校、进社区、进企业、进教育基地开展主题宣讲；“五老”宣讲员任传奎讲述的《毛垟黄秀村村民智救叶飞将军的故事》成为景宁开展“双拥”工作的优秀教材，以生动的语言和内容，激发青少年的爱国意识。三是红色教育基地有活力。用活身边红色资源，成功创建毛垟青少年红色教育基地、大张坑青少年红色教育基地、景宁档案馆“见证”青少年教育基地，组织开展足迹寻访、遗迹瞻仰、现场教学等特色研学活动，引导青少年从身边可知可感的事件、书本、红色档案、实物中探寻畲乡的红色记忆。2024年，以景宁畲族自治县设县40周年为契机，开展红色宣讲、研学实践活动85场次，受教育人数1万余人次。

二、弘扬民族文化，厚植民族自信情怀

贯彻学习习近平总书记给景宁各族干部群众的回信精神，依托畲族自治县独特的民族风情，发挥“一老一小”“多跨融合”作用，挖掘传统节日、畲族传统体育、畲族传统技艺等传统优秀文化内涵，通过文化传播传承、非遗文化体验等多样化活动形式，不断增进青少年民族文化自信。一是多维联动促传播。联合县融媒体中心推出“景宁少年说·二十四节气”主题教育栏目，“五老”负责传统节日文化的挖掘和宣讲指导，青少年担任小主播，讲解各个节气的由来、气候特点、景宁畲族趣味习俗等，提升青少年群体对中华优秀传统文化的感知力和传播力。二是借智借力促传承。借助“彩花工作室”，以县级畲族彩带编织技艺传承人蓝彩花为发起人，开设“畲族彩带编织”教学班，带领青少年学习彩带编织技艺，在飞梭走线中感受编织的独特魅力和深厚底蕴。今年是新中国成立75周年，蓝老师与孩子们一起编织了带有“庆祝新中国成立75周年”祝福语的特色彩带，把彩带编织技艺传授与爱国主义教育完美结合，感召青少年厚植家国情怀、增强民族自信。三是遍地开花助共富。以“五老”志愿者为主打造的畲族山歌、畲语课堂、畲族彩带编织、畲族传统体育项目等畲族文化传承课堂覆盖县域内的各中小学校和民族村落，引领青少年在常态化聆听讲解、交流研习中加深对畲族文化的认知，进一步增强文化自信，助推精神共富。

三、发挥独特优势，建好关工工作品牌

牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，创新开展特色创建，做足文化传承文章，形成了系列工作载体和服务品牌。一是打造“畲寨关工委”品牌。景宁县21个乡镇街道、136个行政村、8个社区均已覆盖关工委组织，覆盖率100%。重点在32个民族村关工委以畲族文化传承弘扬为纽带，按照一村一课堂要求推动建设，郑坑乡吴布村的畲族剪纸课堂，东坑镇深垟村的农耕课堂，外舍社区的畲族捏塑课堂，为青少年学习了解畲族文化，铸牢中华民族共同体意识发挥畲寨关工委作用。二是打造“文化传播”阵地。县文广旅体局关工委精心打造“畲家文化驿站”，为广大畲乡青少年学习传承畲族文化创设条件；红星街道关工委充分发挥辖区“五老”、社会组织等资源，建起畲族文化传承弘扬研学基地，组织广大畲乡青少年“学畲语、唱畲歌、跳畲舞”；景宁畲族博物馆开设小小讲解员培训班，通过讲解技巧培训、畲族非遗体验等特色课程，以寓教于乐形式让青少年自觉做铸牢中华民族共同体意识的维护者、践行者和传播者。三是打造系列特色服务品牌。红星街道关工委培育打造“四点半畲系列课堂”、“周六品牌日”等特色服务品牌，接长学校教育链条，开设德智体美劳等素质课程，提供课余托管、心理关爱、安全防护、文明实践等成长关爱，以“有形有爱有特色”推动关工工作规范化、系统化、品牌化经验做法在全省关工委基层组织建设经验交流会上作交流发言。