我在教育战线工作了40多年，于2008年退休。退休后，我于2010年6月任乐清市老教育工作者协会副会长，同年在市教育局关工委调整时兼任市教育局关工委副主任，由于工作的需要，被乐清市关工委任命为乐清市关工委宣讲团副团长。从此，我进入了关心下一代工作的队伍，从事关心下一代工作。市教育局关工委由于前几年的认真踏实，卓有成效的工作，取得了一定的成绩，分别于2013年9月被国家关心下一代工作委员会授予“五好基层关工委先进集体”荣誉称号；2015年11月被浙江省教育厅关心下一代工作委员授予“浙江省教育系统关心下一代工作先进集体”荣誉称号。这些荣誉的取得，是上级组织对我们市教育局关工委工作的肯定和鞭策，是全市教育系统广大教育工作者（包括离退休的老教育工作者）共同努力的结果。

        作为一位从教育战线退休的老教育工作者，我深深懂得，重视和加强对下一代的教育和培养是我们党的优良传统，是我们党的事业后继有人的重要保证。关心下一代健康成长是教育工作者义不容辞的责任，也是毕生奉献的需要。青少年一代何去何从，关系着祖国的命运。关爱青少年健康成长，就是爱国的实际行动。习近平总书记在中国关工委成立25周年大会召开之际就关心下一代工作指出：十年树木，百年树人，祖国未来属于下一代，做好关心下一代工作关系中华民族的伟大复兴。希望关工委和老同志坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年践行社会主义核心价值观，支持帮助青少年成长成才。关心下一代工作最终目的是团结教育广大青少年听党话、跟党走。并强调，“五老”是党和人民的宝贵财富，要弘扬“五老”精神，尊重、爱护、学习“五老”，重视发挥“五老”的作用，推动关心下一代工作的信心和决心。在工作中，我深深地感到，做好教育系统关心下一代工作，意义特别重大，因为每一个人在进入社会之前，都必须经过学校的培养教育，从某种意义上说，学校的关心下一代工作做好了，为祖国未来的接班人打下坚实人生基础。在学校中如何去做关心下一代工作是一门学问，需要我们不断地去探索。其实，学校的关工委工作与学校的德育工作是有机统一的整体，我们要求学校在制订德育工作计划时把关工委的工作纳入其中，充分发挥离退休教师的作用，把学校培养人的功能充分体现出来。

        关心下一代工作也需要品牌，创建品牌应从实际出发。因此，乐清市教育系统关心下一代工作根据片区不同情况，采取适应本地实际情况来创建品牌。例如，大荆、清江两片区根据留守儿童的实际，着重加强对留守儿童的关爱工作；柳市、北白象两片区根据外来务工子女随读多的实际，着重加强对外来务工子女的关爱工作；雁荡片区是雁荡山烈士墓所在地，每年清明节前后均有中小学、机关、企事业单位组织来祭奠英烈，该片区的几位宣讲团成员为他们作革命传统的报告，收到了良好的效果；虹桥片区所在地的虹桥镇党委、政府也非常重视关心下一代工作。在虹桥分会老教师的推动与策划下，虹桥教育学区关工委与虹桥镇关工委做到取长补短，强强联合，起到了1+1大于2的效果。2013年联合在虹桥学区范围内的中小学巡展自制的英模图片，取得很好的效果。省关工委领导王柏荣、林斌、傅颂恕、陈志莉等在温州市关工委沙高利、童钱军及我市关工委领导的陪同下，来虹桥调研关心下一代工作时给予高度的肯定。第二年，我市关工委在总结虹桥片区自制英模图片进校园经验的基础上，联合市教育局关工委、文明办、党史办等部门，印制环保、法制等六个方面的图片，在全市中小学、乡镇、街道、社区巡回展出，并由宣讲团成员讲解，在社会上反响强烈，取得了很好的效果。我们市老教师协会要求各分会在每年的“六一节”前夕为小学生做一件好事，老教师们每年在“六一节”前去学校与学生联欢，并送去慰问品。市老教协与市关工委一起在每年“六一节”前去山老区、海岛边远学校慰问，并送去慰问金和慰问品，使山老区学校的孩子们与城里孩子们一样欢度自己的节日。市教育局关工委要求所属各级关工委充分发挥老教师的作用，因地制宜，有的放矢地做好关心下一代的创新工作。

        时代在前进，形势在发展，在改革开放的年代，新事物不断出现，为使关心下一代工作跟上形势发展步伐，也要树立与时俱进努力创新的思想。为此，我们市教育局关工委遵照中共中央国务院〔2014〕8号文件和教育部关工委〔2002〕1号文件精神，将关心下一代健康成长作为老教师“老有所为”最有意义的关乎党和国家命运前途的大事，积极开展关爱工作，以创建“五好关工委”为载体，切实做好学校的关心下一代工作。为发挥好老园丁护苗队、帮扶团、宣讲团这4支队伍的作用，做到队伍建设以注重实效为前提发展壮大，以与时俱进、努力创新来适应形势发展增添活力。我们要求各分会老教师根据实际情况，以多种形式进行护苗、帮扶工作，在经济上资助、学业上辅导、生活思想上关心爱护，做代理家长等。为有利于管理、备课、就近讲课，将市宣讲团成员根据地域分成8个分团，分别由老教协8个分会长兼任分团长。每年组织宣讲团成员培训学习，布置任务，总结评比，激励先进。宣讲团成员紧扣主题教育内容、教育阵地建设、关爱帮扶活动进行宣讲，收到良好的教育效果。