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杭州西湖博物馆总馆简介
http://www.qsn365.com       2021年1月17日 01:52        省关工委办公室
杭州西湖博物馆馆区(2020年5月杭州西湖风景名胜区事业单位改革后,杭州西湖博物馆总馆下辖杭州西湖博物馆、杭州南宋官窑博物馆、杭州名人纪念馆三大馆区),于2005年在时任浙江省委书记习近平同志的亲切关怀下建成,馆区面积9500平方米,一次性可容纳1000余人;2019年接待市民、游客等参观者总数85.06万人次,其中接待青少年学生约13万人次。
杭州西湖博物馆(馆区)建成开放15年来,坚持不忘初心、牢记使命,严格按照习总书记关于“使西湖博物馆成为爱国主义教育基地、科普园地和具有特色的旅游引领性博物馆”的指示精神,全面开展西湖世界文化遗产的保护、展示和传播传承工作。在省市区各级领导和相关部门的关心支持下,坚持特色、创新发展,紧紧依托西湖人文资源、地域资源,突出社会主义核心价值观和爱国主义教育,讲好西湖故事,弘扬优秀文化,不断激励青少年爱祖国、爱西湖,不断完善教育基地的建设。先后荣获浙江省级爱国主义教育基地、浙江省科普教育基地、杭州市五星级青少年学生“第二课堂”活动基地、杭州市关心下一代教育基地、杭州市青少年“第二课堂”影视教育基地、杭州市文明示范博物馆、杭州市文明服务示范点等称号。
一、管理保障体系完善
杭州西湖博物馆总馆隶属于杭州西湖风景名胜区管委会,杭州市关工委高度重视西湖博物馆这一教育基地的建设,给予了很多的指导,通过上下努力,形成了良好的基础保障、队伍建设、内部管理等方面的管理运行机制。
一是基础保障扎实有效。市关工委和名胜区关工委把西博馆基地的建设管理列入工作计划,重点指导帮助,定期督查建设、管理、安全及作用发挥等情况。西湖博物馆关工委,及时分析研究工作状况,努力推进教育工作常态化开展,每年向上级关工委报送年度工作总结和工作计划,积极发挥省级爱国主义教育基地的作用,努力拓展关心下一代工作新局面。
在9500平方米的馆区内,为更好地开展教育活动,在充分利用展厅、报告厅、图书阅览中心、3D影院等场地外,积极拓展有限的空间,特别开辟了专属的青少年学生“第二课堂”活动中心,作为青少年固定的活动场所,由专人负责管理,开展教育、体验和展示活动。基本陈列设有二维码解说系统,并引进VR高科技手段对西湖文化遗产进行全方位解读,以虚拟现实的方式为青少年学生和各方参观者带来360度、无死角欣赏西湖的体验。
二是工作队伍热心稳定。名胜区和西博馆关工委把青少年教育基地建设作为关心下一代工作的重要平台,充分发挥“五老”的优势。博物馆关工委主任吴胜天牵头,常年确定有15名“五老”人员参与基地的工作。通过组织影视放映、讲解、“口述西湖历史”、“放飞梦想”夏令营等活动,助力青少年教育工作的推进,进一步深化了博物馆的社会教育职能。
充分利用西博馆教育基地的平台,经常组织和邀请市、区两级“五老”报告团、宣讲团等参与基地工作。每年有国家和省市级文物遗产专家、西湖文化和西湖学研究会老同志、以及名胜区园林文物界老同志,多批次前来基地报告厅作讲座,并开设青少年学生专场报告会;区关工委常务副主任吴幼森、副主任吕金土以“红色、励志”为主题,带领宣讲、吟诵人员走进博物馆;2017年以来,每年7月利用西博馆开设“放飞梦想”夏令营。
在博物馆设有38名固定工作人员的基础上,积极在本系统和社会退休人员、大学生、高中生中吸纳选定志愿者参与基地的教育服务,通过多年的招募和培训,建成一支200多人的社会志愿者队伍,配合“五老”开展各项服务保障工作。同时,首建了国际志愿者服务队,参与教育实践活动,在第33个国际志愿者日暨首届志愿服务文化节上,国际志愿者们的精彩亮相引起媒体关注和报道,取得良好社会反响。今年的国际博物馆日,一名国际志愿者在“讲好浙江故事——全省博物馆优秀讲解案例推介活动”中取得了非专业组优秀奖。
三是内部管理安全有序。博物馆日常管理制度健全,在开放接待、岗位职责、安全保卫、设备维护、人员管理、应急预案等方面均建立有严格、周密、完善的制度。工作资料完整,开展各项教育活动均有计划、有记录,有活动照片等原始材料,台账整理清晰。
杭州西湖博物馆为全额拨款单位,作为公益性场馆,是全免费开放的博物馆,经费来自财政拨款,做到了专款专用,账目清晰。
二、创新服务成效显著
杭州西湖博物馆始终坚持公益性原则,常态化开展青少年教育活动。全年365天开放(今年新冠疫情防控以来蔡设立每周一闭馆制度),免费提供中、英文讲解服务,年均接待参观人数80余万,其中青少年学生12余万人次,且呈上升趋势。与此同时,坚持务实创新,将基地建设和西湖世遗文化传承紧密结合,以社会主义核心价值观为价值导向,针对各年龄阶段的青少年开展多层面多元化的青少年教育活动,寓教于乐,取得显著成效。
一是弘扬主旋律,影视教育基地厚植爱国主义情怀。2009年,由市关工委主导、命名、授牌,博物馆成立了“杭州市二课堂影视教育基地”。十年来,在市区两级关工委的共同关心和支持下,与原东部战区政治工作部杭州影视管理发行中心(军改后现已撤销)合作,累计播放红色电影1000余场,观影人数突破20余万,很好地传播了正能量。
市关工委非常重视红色影视基地建设,关工委基金会每年下拨经费用于活动开展,影视教育基地的基础设施、资源配置得以不断优化,现放映厅可容纳216人,采用全自动智能化设备中央集成控制系统,可以更好地适应现代数字影像技术拍摄的影片对环境的要求,观影效果好。
博物馆以此为抓手,积极行动,精心策划,在形式上推进常态化放映机制,同时充分结合节庆、纪念日等,设计有效载体开展具有针对性的展播活动。如2019年开展的“腾飞中华,辉煌七十年”庆祝建国七十周年红色电影展播活动,每月一主题,推出互动式学习,组织撰写观后感,以充分表达情感,深化了教育效果。在推广上,精选影片,制作成册,通过官网、门户网站、微信公众号等方式向全社会公开,以菜单式接受学校等团体选播。同时,结合放映,举办红色映片海报展。共播放爱国主义影片108场次,观影人数5万余人,覆盖面扩大至萧山、绍兴等地。营造了良好的氛围,很好地传播了正能量。
基地被纳入了市委宣传部推出的红色公交专线,入选杭州市党员固定活动点,向全市机关企事业单位免费开放。进一步拓展了基地的教育面,提升了品牌的影响力。
二是以人为本,分众教育满足青少年不同需求。博物馆提出了量身定制、分众教育的理念。关注青少年特点,不断挖掘文化资源,从青少年需求出发设计丰富多彩的体验活动。场馆固定类活动有随时可参与的普及宋代四大发明的印刷体验、针对不同年龄段设计的趣味答题“寻宝探珍”及以手绘团扇、涂鸦环保袋等为主的系列西湖手作;有定时播放的反映西湖沧桑史的3D电影;大型赛事类有面向全市青少年学生的杭州市青少年西湖明信片设计大赛、杭州市中小学生陶艺大赛、童画杭州名人主题绘画大赛;馆校互动类有根据学校特色量身定制的“我是小馆长”、体现探索研究的西湖微课堂等;家庭亲子类有互动参与的“西湖四季课程”、西湖节俗等等,以分众教育满足青少年的不同需求。
同时,优化基本陈列,注重结合青少年的认知特点进行相应的调整和完善,更为符合青少年认知。增设互动项目,设置生物标本拼图,增加参观活动的趣味性。设置二维码解说系统,可即时了解文化信息。
三是优化服务,品牌影响力不断提升。西湖明信片设计大赛是与杭州市动漫办联合举办的大型品牌赛事,具有内容丰富、参与度高、影响面广的特点。2012年以来,已连续举办了8届,共吸引了杭州地区350所学校和美术机构参赛,选手累计达70万人次,参赛作品达65000余件。
为深化教育,大赛结合社会热点每年推出不同主题,如“请到我的画里来”、“我的西湖梦”、“绘就一抹西湖蓝”、“南宋文化”、“家在钱塘”等,2019年的“红色记忆”、2020年的“让文物活起来”等,不仅紧扣西湖文化,而且与社会主义核心价值观教育相结合。大赛时间跨度长,从每年的五月份延续至年底,设置了美术名人堂、暑期美术夏令营、现场角逐、颁奖典礼和获奖作品巡展等众多环节,有著名漫画家现场指导。活动覆盖面也不断扩大,从市区学校延伸到市县,包括淳安、桐庐、临安、富阳等学校积极参赛。获奖作品巡展在博物馆展出外,还走进了杭州图书馆、嘉里中心等人流量聚集场所,引发众多市民的关注,深化了品牌影响力。大赛充分发挥青少年想象力和创造力,成为西湖文化宣传、推广和交流的成功体验。优秀作品制作成明信片,向世界各地的朋友发出美好邀请,扩大了西湖的知名度。浙江省文化厅官网、中国杭州西湖国际博览会官方网站、《杭州日报》、新浪网、杭州网等十余家媒体对大赛进行了跟踪报导。
四是创新载体,实现智慧服务。博物馆紧跟时代步伐,借力科技平台,打造青少年喜爱的智慧教育项目。如推出VR全景观赏;用虚拟增加现实技术设计西湖AR明信片,在传统明信片的基础上叠加动画和语言,讲述西湖背后的故事,学生可以获得更好的参观体验;采用体感外设、软硬件结合技术,开发西湖文化互动电子沙盘;结合展览创建与西湖元素相关的AR产品和小程序,青少年随时随地在移动终端体验互动项目,享受科技带来的乐趣等等。
2020年博物馆强化了线上教育,开设了线上二课堂、线上赏文物、在线观展、云上游杭州等专栏。线上二课堂活动与学校合作,由学生担当主播,童“话”西湖,用声音去旅行,打动了不少听众。
五是注重宣传,有效吸引青少年群体关注。积极运用网站、微博、微信等新媒体开展工作,官方微信公众平台每年平均推送微信近700余条,关注度高。
博物馆重视各项教育活动宣传,利用文化遗产日、博物馆日、科普日组织开展主题活动,通过公众活动扩大影响力。结合临展推出配套体验活动,在与广大青少年的良性互动与交流过程中传播弘扬西湖文化。
六是交流合作,拓展教育辐射。博物馆加强与社会组织协调合作,与共建学校建立了良好的共享机制,共同开展活动,提高教育资源利用率,拓展教育辐射。
——馆校共建,打造德育高地。先后与五十多家学校建立共建关系,结合博物馆特色,推动流动博物馆进校园。博物馆还充分发挥场地优势,近年来与学校共同举办展览每年至少一场。如与西湖小学合作举办“西湖印象”学生作品展;与学军中学合作举办“壮阔钱江潮,奋进新时代”纪念改革开放40周年摄影展及2019年举办的“我眼中的七十年——学军中学学生家藏老物件展”,庆祝祖国七十华诞等等。校馆发挥各自优势助力青少年思想道德建设得到很好结合。
——关注特殊人群,扩展社会教育空间。为特殊人群搭建文化交流平台,与社会机构合作举办“爱绘西湖少儿公益画展”,来自自闭症儿童的作品展示了孩子们对生活的热爱和艺术的追求,展览引来社会极大的关注,对参展者无疑是一次很好的鼓励,对参观者也是一次热受生活、追求理想的很好现实教育。同时,以联乡结村为抓手,联合社区等开展“小候鸟”公益夏令营活动,并连续三年,配合区关工委组织实施好“放飞梦想夏令营”活动,带领他们游西湖、讲西湖故事,近距离感受西湖的美。
——联合社会机构,开展多样活动。与杭州市青少年活动中心合作,开展暑期青少年实践活动;与上城区合作,开展“行走德育”活动;联合市普通教育研究室开展“小小讲解员”培训活动;与浙江外国语学院合作举办西湖手作体验活动等等,实现了教育活动共享共嬴。
三、基地宣传反响良好
——博物馆不断巩固与媒体的合作关系,富有成效的活动也引发了媒体的集体关注。中国日报网、新华网、中国新闻网及本省市主流媒体都对西湖博物馆的活动进行大量报道。平均每年通过媒体发布的信息量约为200余篇,为活动的开展营造了浓厚的氛围,也扩大了教育的社会效应。
——基地教育项目和主要工作人员多次获得省级、市级和区级荣誉称号:
“走进西湖”系列之“西湖十景”获浙江省博物馆教育课程示范项目;
“我是小馆长”获浙江省优秀教育项目;
先后四次荣获杭州市青少年学生“第二课堂”活动先进基地;
先后三次荣获杭州市青少年学生“第二课堂”活动创新奖;
多次荣获区关心下一代工作先进单位;
多次荣获杭州市文物工作先进单位;
荣获杭州市博物馆最佳服务、最佳创新单位。
博物馆社会教育工作人员也在一线岗位上努力奋进,荣获第二课堂优秀工作者20余人次,荣获科普先进工作者2人次;讲解员在省文物系统讲解大赛中荣获一等奖,在杭州市星级讲解员大赛上多次荣获五星级讲解员、四星级讲解员荣誉称号。
——结合博物馆文化资源优势,开发课程教材、衍生产品项目、课题研究等,教育受众面不断扩大。
通过与相关学校联合,开展学校课程与馆本课程的合作,“西湖十景”课程已完成初稿;
博物馆主导编制完成的有“走近西湖科教片”系列视频如《鸟类篇》、《植物篇》、《老字号》、《名人篇》、《织锦篇》等;
参与制作完成了“杭州市文物保护单位”、“杭州市农村历史建筑”等系列特色鲜明的乡土题材视频作品。
这些广受欢迎的乡土文化宣教视频教材,成为流动博物馆的组成部分,通过联合学校组织,已有10余万人次的青少年学生接受教育。
新冠疫情防控以来,博物馆强化了线上教育,开设了线上二课堂、线上赏文物、在线观展、云上游杭州等等(在本材料前面部分有过专门表述),取得学校和社会很好的反响。
2020年6月10日,杭州西湖博物馆总馆正式揭牌。杭州西湖博物馆总馆由原杭州西湖博物馆、杭州南宋官窑博物馆、杭州名人纪念三家各具特色的博物馆强强联合而成。下一步,总馆将整合资源,挖掘优势,围绕杭州西湖文化、杭州名人文化、南宋官窑文化三大核心,充分发挥博物馆职能,讲好西湖故事,擦亮南宋文化品牌,不断强化社会服务功能,提升青少年教育基地影响力。
来源:  省关工委办公室
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