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桐乡市:以“1213”工作法为抓手,努力打造校外素质实践教育新高地
http://www.qsn365.com       2021年9月23日 10:09        嘉兴 · 桐乡市关工委
青少年是祖国的未来和民族的希望,青少年的素质关系到我们祖国的前途和命运。桐乡市关工委充分发挥五老独特作用和优势,在市青少年素质教育实践基地推出了“凝聚‘五老’力量,助力少年成长”主题实践教育活动,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、主要做法
主题教育实践活动以“1213”工作法为抓手,即“一支授课团队”“两个功能教室”“一次主题活动”“三节教育课程”。
1.成立一支宣教讲师团,发挥宣教主力军作用。
结合实际情况,以市关工委讲师团为主力,组建了一支由12人组成的授课团队。他们中有拥有丰富的教学经验,在群众中拥有较高威望的老校长;有扎根基层几十年,致力于传播中华传统文化的老干部;也有给予问题青少年应有的帮助和关心,让他们重归正途的老民警。讲师团科学合理的专业组织搭配,为主题教育实践活动的开展奠定了坚实基础。
2.建设两个心理功能室,呵护青少年心理健康。
聚焦当下青少年心理健康较为突出的问题,市关工委投入10万元资金购买专业设备,在基地内设置了心理沙盘室和心理舒缓室两个功能室,聘请专业心理老师负责日常的管理和运作,为在基地受训的师生无偿开展心理疏导服务,持续延伸青少年心理健康服务路径。
3.每期一次主题教育活动,把核心价值传播好。
根据实践基地的素质教育课程安排,每周轮流组织讲师团的1名讲师对在基地受训的学生开展核心价值观教育。课题由讲师根据自己的专业特长和当下学生的所思、所需、所求,结合青少年成长过程中存在的实际情况而选定,力求突出时代特色,培育时代新人。
4.每次安排三节教育课程,确保形式多样内容丰富。
每期活动由座谈交流、主题教育宣讲、观看主题教育电影三节课组成。首先组织讲师与学生开展面对面座谈交流,倾听学生心声,解读学生关切。然后由讲师开展40-50分钟的主题教育宣讲,引导学生树立正确价值观。最后再结合当期教育主题播放相应的核心价值观教育优秀电影作品,为青少年健康成长提供精神食粮。通过三节课程的学习,让枯燥的课堂变得“有声有色”,让广大受训学生真正入脑入心。
二、成效与反响
“凝聚‘五老’力量,助力少年成长”主题实践教育活动推出以来得到了全市广大离退休干部的积极响应,为促进青少年思想道德建设发挥了重要作用。
1.强化了阵地建设。实践基地培训的对象是全市广大的中小学生,拥有量大、面广的独特优势。组织离退休干部走入实践基地举办主题教育活动,为我市开展青少年社会主义核心价值观教育开辟了新的渠道,也为离退休干部传承红色基因发挥特殊作用提供了一个新的阵地。
2.发挥了作用优势。此次市委老干部局与市教育局和实践基地的合作,充分发挥了老干部局离退休干部的政治优势、经验优势、威望优势;市教育局对教育系统的组织领导和协调优势;实践基地的硬件设施和区位优势。三方资源互补,优势同步发挥,最终实现“1+1+1>3”的整体目标。
3.树立了标杆品牌。实践基地作为嘉兴市范围内规模最大,功能最全,设施最先进的教育基地,辐射整个长三角地区。活动启动至今,开展活动80余场,已有累计6万余人在基地组织开展各项实践活动,获得了省、嘉兴市领导和广大在校老师、学生、家长和社会各界的一致好评,也为唱响“关工好声音”提供了有效渠道。
来源:  嘉兴 · 桐乡市关工委
责编:  LQ_002
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