为持续落实关工委青少年心理健康关爱工作部署，深化我县“健康学校”试点提质行动，全面建强中小学心理健康专业师资队伍，切实护航青少年身心健康发展，7月9日下午，由永嘉县关工委、永嘉县教育局联合主办的“以话润心 赋能育人”全县中小学专兼职心理教师主题沙龙在永嘉县第二职业学校顺利开展。60余名心理教师齐聚一堂，在沉浸式对话交流中共研育人难题、共筑心灵防线。县委组织部副部长、县关工委专职副主任、办公室主任刘丐武全程参与策划、组织、主持活动。

本次沙龙特邀ICF国际认证PCC专业生命教练时中老师担任指导师。时中老师拥有十年成长辅导实战经验，擅长以温和启发式对话引导教师觉察自我、疏导情绪。活动全程采用无压力、开放式沉浸式交流模式，设置主题引领对话、小组深度研讨、典型案例剖析、心声分享交流、现场答疑解惑五大环节，鼓励老师们放下负担、真诚倾诉。

时中老师围绕深度聆听（Fact事实、Feel情绪、Focus意图）核心体系展开授课，依托冰山原理拆解沟通底层逻辑，向参训教师讲解“每一个负面情绪背后，都有一个未被满足的期待”这一核心观点，细致拆解看见情绪、好奇情绪、同理情绪三大共情沟通步骤，区分沟通中客观事实与主观观点，传授不评判、不急于说教的沟通姿态，引导教师建立开放、好奇、灵活的信任沟通关系。

课堂摒弃单向灌输模式，设置多层次沉浸式实操互动环节，让理论落地转化为可直接运用的育人方法。在静态思考练习环节，老师们伏案写下自身“未完成的工作目标”，梳理阻碍背后的客观事实与内心情绪，先向内觉察自我压力来源。

互动环节氛围真诚热烈，老师们积极分享青春期学生情绪对抗、亲子沟通矛盾激化等多角度棘手场景，导师、老师同步巡回答疑，针对分享的典型案例现场示范共情话术、倾听提问技巧，手把手纠正沟通中容易出现的评判式表达、急于给建议等常见误区。

青少年心理健康是关工委重点关注的核心工作。今年以来，县关工委主动靠前、协同发力，深入学校开展实地调研走访，全面摸排校园心理育人阵地建设、师资配备、学生心理筛查干预、家校协同育人等工作实情，精准梳理一线心理教师工作难点、青少年心理发展突出问题，为针对性开展师资赋能、“健康学校”试点摸清实情、找准抓手。本次主题沙龙正是县关工委结合前期调研成果，聚焦心理教师专业成长与自我关怀推出的公益研修专项活动，以师资提质撬动青少年心理健康教育提质增效。

下一步，永嘉县关工委将立足本次沙龙研修成效，着力打造系统化、常态化的心理健康育人赋能项目体系，分层分类精准开展系列专项培训活动，在针对心理教师专业赋能的基础上，逐步拓展覆盖校长、班主任、学生家长等不同育人主体，聚焦各类校园心理育人难点、家庭教育痛点、学生心理成长问题开展靶向赋能，构建全方位、多层次的新载体、新方式育人培训格局。同时持续深化部门协同、家校社联动机制，不断补齐县域心理育人工作短板，以更专业的师资、更完善的阵地、更丰富的体系化活动，全方位守护教师职业身心健康、护航青少年阳光成长。