在浙江省绍兴市诸暨市牌头镇，“同文”的文化血脉从清末张洲创办同文书院开始，绵延一百四十年。如今，在“同文教育”园区里：从张秋人、宣中华等革命先驱的壮烈事迹，到钱之光、钱希均等红色人物的不朽传奇——这片浸润着光荣革命传统的红色沃土上，一支由百名“五老”组成的银发队伍，正用他们的坚守与温情，为孩子们点亮前行的光。

诸暨市牌头镇关工委以“同文文化”为纽带，构建起“一老一小”立体化、浸润式的教育体系，从五个维度发力，让红色基因在青少年心中生根发芽，让同文薪火代代相传。

红色同文：革命精神代代传

“红色同文”是关心下一代的根基所在。牌头镇拥有得天独厚的红色资源：水下张村的张秋人烈士、中华村的宣中华烈士、王家宅村的钱之光与钱希均故居、珠村新四军周芝山兄弟的抗战故事……“同文五老”宣讲团将这些本土红色资源作为最生动的教材，深入学校、村社，为青少年讲述革命先辈的英勇事迹。

老教师、老战士在张秋人烈士墓前开展“沉浸式”党课，让孩子们感悟信仰的力量；学生们走访钱氏故居，了解这位长征女红军战士的传奇人生；镇关工委还编写了《牌头红色故事》导图，将红色资源转化为生动的教育素材。去年，“红色寻访”系列活动带领青少年重走革命路，在实地探访中感受先辈的奋斗精神。他们还为所有参加研学的学生定制了小红军服装，一位参加活动的学生写道：“站在张秋人等烈士们曾经生活和战斗过的土地上，我仿佛听到了历史的回响，更加懂得今天的幸福生活来之不易。”

温情同文：关爱成长暖童心

“温情同文”聚焦青少年成长中的实际需求，尤其是留守儿童、困境儿童等特殊群体。牌头镇虽为教育强镇，但仍有部分家庭因病因灾陷入困境，一些留守孩子缺少亲情陪伴。“同文爱心基金”汇聚乡贤、企业家的爱心，近年来已资助百余名贫困学子完成学业。老同志们不仅在经济上给予支持，更注重精神上的关怀。镇关工委以“同文同心”建立“一对一”结对帮扶机制，组织“同文五老”与困难学生结成对子，定期走访谈心，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。退休教师王老师坚持每周为结对的小林辅导功课，得知小林因家庭变故而情绪低落时，他像爷爷一样耐心开导，帮助孩子重拾信心。

科技同文：劳动创新启梦想

在传承红色基因的同时，“科技同文”注重培养青少年的科学素养和创新精神。“五老”中的老科技工作者、老教师组建“科普志愿服务队”，走进校园开展科普讲座、科技制作、机器人编程等兴趣活动。与牌头小学合作，在省劳动实践基地“同文少年农科院”，定期开展校园劳动科技节，让孩子们在动手实践中感受科技的魅力。“同文少年农科院”作为市级关工委基地，常年有“五老”指导老师带领1700余名小学生动手劳作。去年，在全省青少年劳动技能大赛上，孩子们一举夺得三个一等奖。一位带队老教师感慨：“看到孩子们眼中闪烁的好奇光芒，我们相信，创新的种子已经在他们心中种下。”

耕读同文：书香田垄育情怀

“耕读同文”将耕读文化与红色教育有机结合，引导青少年在实践中体悟劳动的光荣、读书的意义。

学生们走进田间地头，参与农事劳动，体验“粒粒皆辛苦”的艰辛；走进同文书院旧址，开展经典诵读、书法研习等传统文化活动。结合本土名人资源，“同文讲堂”邀请专家学者讲述张洲兴学、张秋人革命、钱之光创业等故事，让青少年在文化浸润中汲取精神养分。“耕读研学”活动让孩子们在春耕秋收中感悟劳动之美，在书香墨韵中涵养家国情怀。一位家长感慨：“孩子参加了‘耕读同文’活动后，不仅更懂事了，还主动要求去看革命先辈的故居，这样的教育比单纯的说教更有力量。”

健康同文：平安守护伴成长

“健康同文”致力于青少年法治教育、安全防护和心理健康教育。镇关工委联合司法所、派出所、卫生院等单位，组建“平安护航”志愿服务队，定期进校园开展法治讲座、交通安全、防溺水、心理健康等主题教育活动。

针对不同年龄段青少年的特点，活动设计生动有趣：对小学生，通过情景剧、绘本故事等方式普及安全知识；对中学生，开展模拟法庭、法治辩论赛等活动，增强法治意识。心理咨询师为有需要的学生提供辅导，“五老”与青春期孩子谈心交流，帮助他们平稳度过成长的关键期。去年，镇关工委成功调解了多起校园矛盾，帮助多名网瘾少年回归正常学习生活。一位接受过心理辅导的学生说：“‘平安同文’就像一盏灯，在我迷茫的时候为我照亮了前路。”

从140年前的同文书院，到今天的“同文”品牌，变的是时代，不变的是立德树人的初心。老同志们虽已满头银发，但为党育人的热情不减。他们用实际行动诠释着“五老”精神，让红色根脉在牌头这片热土上生生不息。

未来，诸暨市关工委将继续深耕牌头“同文”品牌，挖掘更多本土红色资源，创新教育形式，扩大服务覆盖面，让“同文文化”成为关心下一代工作的一张金名片，让同文薪火在青少年心中永远燃烧，照亮他们前行之路。

（同文五老为孩子们讲述红色同文故事）

（诸暨市牌头镇关工委五老纪念抗战胜利80周年）