调研组一行走进教室，看望正在上书法课的小学员们，亲切询问在“假日学校”的体验感受，并慰问班主任和大学生志愿者们，了解课程设置、师资配备和后勤保障等相关情况。

陆发桃指出，省关工委“假日学校”既有传承红色精神的思政课程，又有促进身心发展的素质课程，内容丰富、管理规范、特色鲜明，为青少年打造了有所学、有所乐、有所趣的“第二课堂”。他强调，办好“假日学校”要绷紧安全意识，以更细方案、更密举措、更全机制筑牢绝对安全防线；要优化资源配置‌，协同各方发力，带动更多省直单位参与“假日学校”建设，探索形成统一招生、布点合理、管理规范的机制平台；要强化保障支撑，把“假日学校”建设列入为职工办实事项目，加大场地、经费、后勤、安全等支持保障力度，充分动员省直单位“五老”、机关党员干部、大学生志愿者、第三方社会组织等力量，切实解决职工子女暑期“看管难”问题，增强幸福感和获得感。

曹锦喜表示，要在省直机关工委的精心指导下，以善始善终的态度深耕“假日学校”建设，以精益求精的精神提高办学质量，进一步整合老年大学等各类阵地资源，打造“一老一小”双龄同享型托育课堂，为职工子女提供安全、快乐、有益的成长空间。

今年，省关工委“假日学校”共开设三期，并按年龄段划分为三个全日班型，课程设置涵盖红色教育、科普实验、普法教育、文体艺术、快乐研学等公益课程，让青少年收获有陪伴、有成长的假期，真正实现“心有所‘暑’、爱有所‘托’”。