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省关工委作出决定，
在全省关工委系统开展向金时荣同志学习活动
09-12-07 10:40    来源: 新星网    作者: 浙江省关工委办公室
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浙关工委［2009］18号

关于开展向金时荣同志学习活动的决定


各市、县（市、区）关工委，省直有关单位及驻浙部队政治部：

金时荣同志自1993年退休后，担任宁波市镇海区关工委讲师团团长。他怀着对党的事业的执着追求，对下一代的无私关爱，把毕业精力投入到关心下一代工作之中，先后33次荣获省、市、区优秀共产党员、关心下一代工作先进个人、优秀教育工作者等，并荣获宁波市“关工之星”荣誉称号。2009年10月27日，金时荣同志因心脏病猝发，不幸逝世，享年76周年。

金时荣同志是我省广大从事关心下一代工作“五老”的杰出代表，他的先进事迹充分体现了一名共产党员优良品德和高尚情操，充分体现了一名从事关心下一代工作老同志的优良作风、高尚人格和无私奉献精神。为大力宣传“五老”的感人事迹，弘扬金时荣同志的崇高精神，省关工委研究决定，在全省关工委系统开展向金时荣同志学习活动。

各级关工委要把开展金时荣同志学习活动与学习党的十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，开创关心下一代工作新局面结合起来，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，创新“五老”参加关心下一代工作的组织形式和活动模式，组织动员更多的“五老”参加关心下一代工作。要切实加强关工委组织自身建设，大力宣传“五老”关心下一代健康成长的先进事迹，营造全社会关心下一代健康成长的良好氛围。

要通过宣传、座谈等各种形式，认真学习金时荣同志坚定的政治信念和执着的理想追求，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为关心下一代事业作出新的贡献。认真学习金时荣同志退而不休、无私奉献的崇高品德，立足关心下一代事业，老有所学，老有所为。认真学习金时荣同志对下一代的无私关爱，积极探索青少年成长规律，与时俱进，不断创新，为党和国家事业后继有人、为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献力量。

各级关工委要关心好、爱护好广大“五老”，热情为“五老”开展关心下一代工作做好工作服务。要虚心听取“五老”的意见、建议，关心“五老”身体健康，努力创造条件，帮助“五老”解决遇到的困难和问题。


附：金时荣同志主要事迹



                                   浙江省关心下一代工作委员会
                                               2009年12月2日




金时荣同志主要事迹

（宁波市关工委供稿）


金时荣，男,1933年8月出生，镇海庄市人。1956年毕业于杭州大学政治教育系。1984年加入中国共产党。先后在台州市黄岩中学、路桥中学任教。1987年被评为省首批中学高级教师。1988年调入镇海区中兴中学，历任教导处主任、政教处主任。1993年退休后，先后担任中兴校友会副会长、中兴校友会名誉会长、区关工委讲师团团长。他曾先后33次获得省、市、区优秀共产党员、优秀教育工作者、关心下一代工作先进个人等荣誉，2009年10月17日被市文明办、市关工委评为宁波市“关工之星”。2009年10月27日10时27分，因心脏病猝发，在家中猝然去世，享年76周岁。

金时荣同志怀着高度的政治责任感和使命感，潜心学习，默默奉献，退而不休，余热生辉，燃烧自己，光照社会。他几十年如一日，以对党的事业的无限忠诚、对青少年的无限关爱，生动地书写了一名老教师的感人事迹，诠释了一名共产党员的崇高品格，赢得了社会的广泛赞誉。

一、金时荣同志政治信念坚定，对党的事业无限忠诚，是组织上公认的优秀党员

1952年，金时荣考入锦堂师范。1954年2月，被保送到杭州大学前身即原浙师院政治科学习，成为建国初期新一代大学生。家庭出身并没有影响他的政治信仰，他“从内心感激党，第一次感到党的温暖”。 1954年7月，金时荣加入了共青团，同年12月，他向党组织递交了入党申请书。尽管当时因为他的家庭出身问题没有被吸收入党，但他对党的信仰和追求却从未停止，一直没有放松对自己的严格要求。经过近30年的不懈追求，他先后10次递交入党申请书，1984年，金时荣同志光荣地加入了中国共产党。

正是因为这种坚定的信念和执着的追求，金时荣同志时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，敬业勤勉，潜心学习，默默奉献，把为党的事业奋斗终身作为他的毕生追求。在中兴中学工作期间，他把办公室挪到教学楼里，毗邻教室。他是政教处主任，更像是学生的服务员、辅导员、心理师，学生有求无不应，学生有事无不到。政教处办公室的灯每天总是亮得最早，熄得最晚。退休后，他退休不退岗，抱着忠诚于党的事业的坚定信念，无私奉献在关心下一代工作、“宁波帮”精神的传承、“中兴校友会”建设等工作上。在生命的最后日子里，作为“江南第一学堂”商帮文化旅游开发工程特聘的顾问组组长，为自己母校叶氏义庄的顺利布展开游，他精心策划，呕心沥血，亲力亲为，殚精竭虑。几个月来，特别在最后紧张的布展阶段，他常常夜以继日地奔波操劳着。甚至在生命的最后一刻，他打出的最后一个电话，也是为了处理“江南第一学堂”的工作。堪称鞠躬尽瘁，死而后已！正像他在入党志愿书里写的：“人的价值不在于向社会索取多少，而是向人类作了多少贡献。”他用高尚的品德和实际的行动诠释了什么叫共产党员，什么叫人民教师！ 

二、金时荣同志尽心教书育人，对学生百倍关心，是师生公认的良师益友

金时荣同志热爱教育、热爱学生, 孜孜不倦地教书育人,毕生耕耘于教坛，钟情于教书育人的神圣事业。在他家中，有一个特殊的书柜，清一色的合订本满满当当地排了两大排，那是30多年来金老师的学生写给他的6000多封书信和赠与他的照片等，按时间顺序装订成册，共有46本，取名《鸿雁集》，叠在书房里足足有1米多高。《鸿雁集》中的每一封信、每一张照片背后都有一个动人的故事，记载着一个人民教师关爱学生的感人事迹。其事迹曾被《宁波日报》、《宁波晚报》等市内外媒体多次报道。

金时荣老师十分关心每一名学生，但他帮教的重点是那些“学习困难、经济困顿、心理困惑”的“三困生”。40多年前的一个冬夜，黄岩中学的一间教师宿舍里，灯光昏黄。高三学生阿强和同班同学正在一起接受金老师的“小灶”。为了让这位父母双亡又是全班成绩最后一名的学生考上大学，阿强成了金老师寝室的常客。夜深了，金老师每天还为他们准备好饼干和热气腾腾的开水。在那遭受自然灾害的困难年代里，金时荣只有每月27斤的定粮，这都是他自己省出来的。金时荣老师那爱学生胜于自己的行动，让早已懂事的高中男生心中充满了暖意与感动。懂事的阿强在考上北京外国语学院后不禁与爱生如子的金老师流泪相拥！

高二学生阿剑，因为受到老师的严厉批评，感到十分委屈。阿剑两个多月没有去上学，甚至产生了自残的念头。金时荣就与学校老师一起数次上门做阿剑的劝导工作。为让阿剑放松心情，金时荣冒着夏日的酷暑，陪阿剑一起登镇海口的招宝山。他还给阿剑及其父母写了两封信，写给阿剑的信整整有4张信纸，2000多字。同时，他还承诺给阿剑请补课老师。在金时荣的耐心教育和帮助下，阿剑放下思想包袱，重新确立了前进的方向。果然，第二年，落下两个多月功课的阿剑出人意料地考上了大学。

金时荣爱学生胜过了爱自己的子女。在金时荣的遗体告别仪式上，儿子金晖饱含深情地诵读了一封写给父亲的告别信：“你对学生的爱，甚至让我和姐姐觉得，做你的学生比做你的儿女更幸福。”这让在场的金时荣的学生几度哽咽。

2008年2月，金时荣被评为“镇海区2007年十大爱心感动人物”，受到镇海区委的隆重表彰。镌刻在奖杯上的“毕生育人好园丁”7个大字，就是对他一生的最好评价！

三、金时荣同志退而不休，真心关爱青少年健康成长，是青少年的知心朋友

金时荣1993年9月退休后，他把真心真爱倾注在关心下一代工作上。他先后到许多学校、机关、企业等单位作各类辅导报告、讲座374场次，受教育青少年有9.65万人次。在他家中，有一本厚达38页的报告、讲座一览表，上面记录着金时荣从1995年5月至今的每一次报告或讲座。近几年来，在党员先进性教育和学习实践科学发展观活动中，他被学校、机关、农村、企业邀请去上了60多次党课。他的《洒向学生都是爱》的师德讲座，从镇海中学讲到镇海区幼儿园，先后在全区18所学校作了宣讲；对学生除了进行形势教育外，还开展心理健康教育；对家长讲现代教育思想和教育理念，纠正家教误区，提高家长的家教水平。

他对待每次辅导报告、讲座都非常认真细致，力求内容生动形象具体，密切联系实际，因而受到青少年的欢迎。如：2004年宁波市举办“纪念邓小平诞辰100周年暨邓小平发表关于‘宁波帮’号召20周年”大型活动。他一个月内写了《“宁波帮”的爱国情怀》、《邓小平和包玉刚》等4份讲演稿。从镇海中学讲到庄市小学，在全区中小学共作弘扬“宁波帮”精神讲座25场次，使学生们深受教育。他还特别关注外来民工子女的健康成长，2005年，他特地向镇海和海曙两区12所外来民工子女学校作了《雏鹰展翅，放飞希望》为题的讲座，重点宣讲慈溪市观城四川籍民工子女程晓琴被评为全国“十佳少先队员”的先进事迹。讲座在6500多名外来民工子女心中引起了强烈共鸣。

2000年8月，金老师根据宁波市举办的预防青少年违法犯罪展览会上的内容，认真摘抄，花了整整3天时间，整理出8000字的展览介绍稿，分别送到区法院少年庭和教育局，并向全区青少年学生作“预防青少年违法犯罪”巡回宣讲。为了撰写这些讲稿，金老师不知花去了多少时间和精力。

更难能可贵的是，无论哪次报告或讲座，无论到哪里作报告或宣讲，无论对方单位如何好客，他从来都是分文不取，义务宣讲，充分体现了一名共产党员、一名老教师无私奉献的精神境界。

四、金时荣同志活到老学到老，终身学习不停歇，是学习型的“关工之星”

为了使自己的思想、知识能跟上时代的步伐，更好地与青少年沟通，金时荣老师退休后一直没有停止过学习，学习时事，学习心理学，学习普通话，学习电脑。

金时荣在家里订了10份报刊，坚持天天阅读，并把好的文章剪下来，作为资料保存备用。为了能获得大量资料，他自学电脑知识，学习电脑打字，从网上获取信息。

在金时荣的书架上，还有几百封来信是新编成的专辑——《学生心声》。这是最近几年宁波几所中学聘请金老师担任心理辅导教师期间，他结交的中学生“忘年朋友”写来的。金时荣生前说：“这些书信，是花多少钱都买不来，也买不走的。”为了胜任这一特殊的工作岗位，能帮助青少年解除成长中的心理烦恼，年已68岁的金时荣就毅然自费报考了中国科学院心理研究所的函授大学。面对心理学课本深奥的专有名词，金老师认真的查字典，搞清楚内涵，又向专家请教；面对完成大量的作业，白天没时间，就晚上写，常常学习到深夜，这对于需要早睡的老人来说，是多大的毅力啊；面对考试，他要把学习点滴和心得体会摘录在小卡片上，随时拿出来看；有时身体不舒服了，就把书放在枕头边上。两年后，70岁高龄的他通过了10门考核课程，拿到了大专文凭。丰富的教学经验加上过硬的理论功底，使他开设的心理课满意率在99％以上。有不少青少年朋友经过金老师的谆谆教导之后又重新找回了自己。

一次，听到一些学生在说：“天不怕地不怕，最怕关工爷爷讲普通话。”孩子们的一番戏语让已经71岁高龄的金时荣迷上了学普通话。于是，他买来碟片在家里放着学，看电视时向主持人学，还向家中的孙女学，虚心向孙子“拜师”。同时，在每次做完报告讲座后，他都要征求听讲的教师或学生的意见。镇海中兴中学教科室主任罗春海说：“每次听完后，金老师都要问我：报告怎么样，学生反应如何，普通话讲得好不好，哪些话讲得不够清楚……每次，金老师都要我指出他的不足之处，我说已经讲得很好了，他听后还不太高兴。”有一次，罗春海老师实在拗不过，指出金时荣在讲座时将“形成”的“形”读成了“银”的发音。金时荣当即向学生借了笔，在纸上写下“形”字，跟着罗春海念了两遍，矫正这个字的发音。到76岁时，金时荣竟能以一位老学长的身份为电视专题片《中兴的故事》配音，介绍“江南第一学堂”叶氏义庄。

五、金时荣同志一心想着群众，坚持不懈做好事，是群众公认的爱心楷模

金时荣一生生活节俭，甚至不曾为自己买过一件高档的衣服，而对需要帮助的人却常常慷慨解囊，他几十年如一日，把慈爱之心献给社会。可以毫不夸张地说，凡是接触过金时荣同志的，没有一个人不念叨他的好，没有一个不说他是个大爱之人。

1979年，金时荣同志曾因成功救起落水儿童被誉为“见义勇为的好教师”；在他任教几十年间无私资助自己学生，帮学生交学费、杂费，甚至承担学生生活费的已无法计算；1994至1995年间金时荣分别与镇海九龙湖镇和贵州遵义市的两位特困生长期结对；2005年他又与两个外来民工子弟结对；此外，他还牵线搭桥，介绍自己的同学、朋友和学生在区内外捐款助学，结对了20多个“希望工程”学子……

高中阶段的金时荣练就了一门手艺──理发。从教后，他经常带领学生到各敬老院和“五保户”家庭为老人们义务理发，并先后带出了60多名学生理发师。50多年来，他的理发工具已经更新了4次，帮人义务理发已不计其数。

1994年，一次偶然机会，金时荣得知了城关邬家弄李阿翠一家的悲惨境遇：失去丈夫的李阿翠患先天性视神经萎缩症，她的７个儿女，有6个都因为这种无法医愈的病症先后失明，成了残疾人。第二天，金时荣就走进了李阿翠家，成了李阿翠家的“常客”，经常为她家送去现金，送去日用品，送去补品，为他们打扫卫生，为孩子们理发。后来，金时荣的家搬到了宁波城区，但他依然如故地帮助着李阿翠家，从未间断。他还嘱咐儿子，如果有一天他走不动了，要求儿女们一定要接上。2004年上半年，金时荣为身患重病、奄奄一息的李阿翠的儿子吴金裕作最后一次理发。当时的吴金裕长期大小便失禁，整个房间都弥漫着难闻的恶臭。他不好意思地说：“金老师，您别忙了，我也快要走了。”金老师没有一丝嫌恶，还安慰他：“没关系的，我们是老朋友了。”一边与他说些劝慰的话，一边认认真真地为他理了发。吴金裕说：“您对我们这么好，可我们没有能力报答您啊。”金老师笑了：“要是为了回报，我就不来了。”在这简单朴实的对话里，蕴含着金时荣的慈爱之心。
 
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责任编辑: 潘磊
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