孩子在少年宫的喜和忧(1)

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孩子在少年宫的喜和忧(1)

09-7-02 14:41 来源: 中国家庭教育网作者: (未署名)

如何帮助儿童展现其特有世界的美

暑假即将来临，很多家长开始考虑在少年宫给孩子报兴趣班或者补习班。可是，报上名之后就万事大吉了吗？不尽然，孩子在去少年宫之后还会遇到种种问题。日前，记者采访了少年宫老师及部分孩子已上少年宫的家长，通过他们的介绍，我们了解到了孩子上少年宫后有可能遇到的忧与愁。

现象篇

互动少，社交能力欠缺　

月月 8岁，上小学二年级，去年暑假，我给她报了少年宫的朗读班和戏剧表演启蒙班，这是跟她商量后报的班，她也比较感兴趣，可去了两周之后问题出现了。她赖在家里看电视也不愿去少年宫，问及原因，她撅着小嘴回答道：和小朋友不熟，没意思。少年宫老师在课堂上会尽全力为孩子教授知识、技能，却忽视孩子社交能力的培养。孩子在少年宫的时间本来比较少，跟小朋友也不熟，如果每次只是去学学东西，然后就回家，她的玩性会被压抑，时间久了就会没兴趣再去学习。

建议：课程中多设置一些互动性的环节，调动孩子的积极性。

——天河区月月爸

报班多，孩子大人都累

豆豆上小学三年级了，我每学期都会在少年宫给他报一个兴趣班，在这几年的陪读过程中，我也发现了一些问题，有的家长给孩子报班过多，全天基本上待在少年宫，孩子很容易厌烦，家长在外面等的时间长，也容易疲劳过度。周末，本是让孩子轻松快乐的时刻，为了一些表面成绩搞得家长孩子都很累，是得不偿失的一件事。

建议：每学期给孩子报一个兴趣班足矣，快乐学习最重要，另外，少年宫能否在孩子上课期间为家长提供一些学习的场所，比如阅览室或亲子教育讲座等等，让室外等待的漫长时间变得有价值。

——白云区豆豆妈

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责任编辑: 汪一星

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