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杭州伢儿,快乐像小鸟
未成年人思想道德建设,杭州收获大
08-11-02 14:00    来源: 钱江晚报    作者: 梁建伟

昨天有个会很重要,来的是全国各地文明办的领导,讨论的却是小伢儿的事情。中央有个8号文件,是2004年颁布的,关注的是未成年人思想道德建设。4年过去了,这项工作进展如何,各地有什么样的经验,昨天的会就是让大家一起来交流一下。

杭州是这次全国未成年人思想道德建设工作经验交流会的东道主,让与会代表实地考察是少不了的。代表们几个地方走下来,给杭州打了高分,“一路上碰到不少小朋友,他们的课外活动很丰富,我就像瞧见了一群快乐的小鸟。”

“第二课堂”长了见识

昨天下午,杭州人民小学六年级学生刘欢,和几个同学约好参观运河博物馆。他们手里拿着几张知识问答券,一边参观一边答题,正好碰上了到博物馆考察的代表。

碰上这么多“大人物”,刘欢有些紧张,但表现还算大方。她把手里的知识问答做给一个女代表看,“如果我能回答对其中80%的题目,我就能得到一份小奖品呢。”

有几个代表希望刘欢能做他们的讲解员,刘欢回头瞧了一下小伙伴,有些害羞地点了点头。几个地方讲解下来,刘欢虽然不是很专业,但还是说明白了。她偷偷告诉我:“好在我已经来过几次,对这里比较了解,不然可要丢脸了!”

旁白:让小伢儿多接触社会,多学习课外知识,杭州市开辟了“第二课堂”,免费开放公益性场馆,采取向中小学生发放免费“参观券”的方式,吸引未成年人前往。杭州运河博物馆别出心裁,推出“游戏闯关”的模式,目前已经有近4万学生参与。

学校里面有块菜地

在杭州崇文实验学校的一个角落里,有一块长着不同蔬菜的菜地,一个奶奶级的家长正带着几个学生穿着雨衣忙碌着。一个代表指着最外面的菜问:“这是什么菜啊?”“这个菜都不认识啊,是油菜,家里炒菜用油的油菜。”

一个胖胖的男孩得意地告诉我:“已经有好几个人这样问我了,他们都不知道这是油菜。”男孩说,这块菜地是学校的“农耕宝地”,同学们可以在这里种上不同品种的蔬菜,“我已经认识不少蔬菜了,它们小时候长什么样,我都知道。”

昨天的崇文实验学校校园,孩子们都在得意地展示自己的本领。“崇文陶帮”是学生最喜欢的社团活动之一,孩子们与陶泥亲密接触,制作出自己喜欢的陶艺作品;三年级的一个中队,在做一个团队游戏,七八个同学赤脚挤在一张报纸上;六年级学生进行着“小学生举行生日聚会,是利大于弊,还是弊大于利”的辩论……

旁白:崇文实验学校是代表们在杭城参观的第一所学校,丰富的课外活动,给孩子们搭建了一个施展才能的舞台。目前,杭州绝大多数学校在打造特色教育,比如育才教育集团的诗词,刀茅巷小学的口琴,抚宁巷小学的科技,采荷二小集团的游戏……

“阳光少年”新鲜出炉

昨天代表们在实地考察时,杭州市第4届“阳光少年”的颁奖典礼正在进行。求是星洲小学五(1)班学生罗昊,开心地接受了这个荣誉称号。

要成为杭州市的“阳光少年”,除了德智体全面发展,还要有阳光的一面,要充分展示自己的个性。罗昊是一个活泼的男生,而且还是学校男生舞蹈队的一员,跳起来一点都不比女生差。

杭州市的“阳光少年”每年只有10个,但学校里的阳光少年多得很。周婕俐是滨江一小四年级学生,一口气能背诵古诗30多首,成为书香少年,钢琴要考四级了,评上才艺少年。龚玥是周婕俐的好朋友,成绩不是很好,但大家一致选她做“绿色环保少年”,因为她爱劳动,平时地上有纸屑,她都会拣起来,做值日扫地肯定比别人干净。“她每次来我家,总会主动把地上的垃圾拣起来,我喜欢跟爱劳动的同学做朋友。”

旁白:从2005年起,杭州每年举办一届“阳光少年”评选,设置阳光孝心、阳光环保、阳光爱心等十项内容,让一些形象好,热心公益事业,并有健康身体素质的学生脱颖而出。为了鼓励学生特长,杭城学校设立特长奖,促进学生全方面发展。
 
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责任编辑: 潘磊
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