手的主要作用是抓东西，拿东西。婴儿似乎事先就知道他下一步要学什么。在他真正能够抓住一件物体的几周前，他看上去好像很想尽力去抓住物体。在这一时期，如果把一个拨浪鼓放在婴儿手里，他就能握住并且晃动这个小玩具了。半岁左右他就学会了去够离他一臂之遥的东西。大约与此同时，他还学会了如何将一个物体从一只手上转换到另一只手上，并逐渐地开始熟练地玩弄手中的玩具了。10至12个月的时候，婴儿很喜欢认认真真地抓一些小物品，尤其是那些大人们不想让他碰的东西(诸如一点尘土)。

习惯用右手还是左手 儿童习惯用哪只手是一个令人迷惑不解的问题。大多数的婴儿在1至2岁时都同时使用两只手，然后慢慢地开始习惯用右手或者左手。然而，婴儿在6至9个月的时候就偏爱使用右手或者左手的情况还不常见。3

习惯用右手还是左手是人类天生具有的特点，并且迟早会在每个人的身上明显地体现出来。大约有10％的人习惯用左手。惯用哪只手与不同家庭的行为习惯有关，所以，有的家庭有好几个左撇子，而有的家庭则一个也没有。由于惯用哪只手是先天的特点，因此强迫惯用左手的孩子改为使用右手是一个极大的错误。这会使孩子的头脑发生混乱，因为他的大脑中枢已经形成一种独特的工作方式。另外，惯用右手还是左手也与偏爱使用右腿或者左腿、右眼或者左眼有一定的联系。

从翻身到坐起 小儿多大才能学会控制头和胳膊的动作是因人而异的，所以，小儿学会翻身、坐起、爬行及站立的时间，就更是因人而异了。对于大部分的幼儿来说，这取决于他们的性格和体重。体瘦而结实，精神头儿大的孩子活动的欲望极强；而体胖、好静的孩子学会翻身、坐起、爬行、站立的时间就要迟一些。

婴儿刚开始想翻身的时候，在无人照看的情况下千万不要把他放桌子上。哪怕一转身的功夫也不行，除非用带子将婴儿捆住。等到婴儿真正能够翻身的时候(即从2个月至6个月之间)，把他放在任何地方，包括大床的中间，都是不安全的。他到达大床边缘的速度之快真令人惊奇，因此许多孩子就从大床上掉了下来。这使作父母的感到非常内疚。我曾向这些孩子的父母说过，许多孩子一直被过分谨慎地照看着，虽然从来没有从床上摔下来，但是这也并不一定是件好事。如果幼儿刚从床上摔下来的时候大哭起来，然后就不哭了，并且在15分钟内恢复了正常的肤色，这表示他的大脑并没有受到伤害。如果他睡着了，一个小时之后一定要将他弄醒，以确信幼儿神智清醒。家长可以带幼儿去检查一下，向医生或者保育护士说一下当时的情况。在大多数情况下家长们都可以放心，因为幼儿是不会有任何问题的。

大多数的孩子在7至9个月的时候，只要大人帮他坐起来，他不用扶就能坐得很稳。但是幼儿往往在还不能自己坐稳的时候就想坐起来。如果大人拉住他的双手，他就想使自己站起身来。孩子的这种急切心情总是使家长想到这样一个问题：孩子多大的时候才可以让他依靠着东西坐在婴儿车或者高椅上呢?一般说来，最好等到孩子自己能够稳定地坐上好几分钟的时候才可以让他依靠着东西笔直地坐着。但是，这并不是说家长不可以为了好玩而让孩子坐着，也不是说不可以让孩子坐在大人的腿上或者倚靠着枕头坐在婴儿车里。只要孩子的脖子和后背挺直就行。切不可让孩子长时间处于弓着腰的状态。

这就引出了一个高椅的问题。孩子和家人在一起进餐的益处是相当大的。但是令人十分担忧的是怕孩子从高椅上摔下来，因为这种情况并非少见。假如幼儿已基本上能自己吃饭了，我想最好买一套吃饭用的矮桌椅。如果要使用高椅，就要在椅子下面安装一个结实的大底座以防椅子翻倒。还要用带子将孩子紧紧扣住。无论是让孩子坐在高椅子还是矮桌椅上，都需要有人照看。

用玩具或者食物哄孩子 有一件事情幼儿是从来都不想学的，即在换地方或者穿衣服时躺着不动。这是因为躺着不动是违背孩子天性的。从幼儿学会翻身到1岁左右能够站着穿衣服的这个阶段，他们会愤怒地哭喊着、挣扎着不想躺下去，仿佛他们从未受到过这种委屈。

有几种办法多少能帮助解决点儿问题。有的幼儿听到家长发出有趣的声响时能够转移注意力，还有的幼儿得到一小块薄脆饼干或者小甜饼时也会这样。家长还可以用一个特别吸引人的玩具(比如八音盒)在穿衣服的时候逗孩子玩。记住要在幼儿躺下来之前就应该分散他的注意力，而不是在他开始喊叫之后才去想办法。