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新高三教材 充满生活化的气息
08-9-04 15:10    来源: 每日商报    作者: 申屠文婕

初中时,学校常规性的要给高年级学生上一堂青春期教育课。听到“避孕”啊,“精子”啊,下面偷偷笑成一片,敢正眼瞧一下电视宣传片的学生没几个。但是,这些词今年却正大光明地出现在新高三的教材中,而且不少还是学生的必修知识。那些即将首次面对新高考的学生觉得,新教材内容贴近实际生活,学起来更有趣。不过高三任课老师说,虽然知识生活化了,但考试还需要理论。

离婚 结婚分别要什么条件

思想政治课里写得很明白
 

新教材最大的特点就是摒弃了以往说教式的知识理论体系,现在全部教材的设计偏重主题学习,也就是给学生一个生活主题,教给他们正确的解决方法。

“知识体系淡化后,解决生活问题的要求高了”,昨天杭十四中的政治课黄老师介绍说,现在每一章课程打头阵的都是案例,让学生在研究案例的过程中掌握和理解知识点。

政治课原本是很枯燥的一门学科,但黄老师说现在学生的反映是“很好玩”,而且非常生活化。举个例子,在新教材《生活中的法律常识》中,安排了六个专题,涉及我国《民法通则》、《合同法》、《婚姻法》、《婚姻登记条例》等。课堂中,学生可以大方地讨论结婚要具备什么要素,离婚又可能是什么情况,婚姻道德是怎么回事。“这些我们过去称之为‘敏感话题’,学生不好意思地想知道,老师又不好意思地只想回避,如今却成了很正常的思想道德教育。”黄老师说,目前他这门学科给学生的最大好处,就是大家知道在享受公民权利的同时还有应尽义务。

杭高的政治老师王吕华也有相同感受。以前在讲“经济”这一章时,同学“打瞌睡”的现象不是没有,但现在再来讲“经济”,教材上又配上“CPI”这样的时尚专业名词,同学劲道来了。“为啥CPI会高涨,啥叫涨价,学生一讨论,价值规律的知识点就很自然的带出来了。”王老师说,新教材甚至白话到“有困难怎么找政府”,这样政府职能讲给学生听,他们就懂得快了。避孕 癌症放进了生物课本里

生活知识更精细

新高三的生物教材《生物科学与健康》中有一章专门讲授避孕的原理和方法,从男用避孕套到女用避孕套、避孕药、避孕针都提到了。虽然它是选修模块,但杭高的生物课包老师说,还是有一些学生来上选修课了:“这些学生渴望了解避孕知识,像女生就很想知道安全期和排卵日。学生会很认真地听讲,当然让他们提出一些问题时,他们还是会不好意思,但我觉得至少他们有了这方面知识的基础。”

包老师觉得生物新教材中详细讲到了癌症知识,这点非常不错,在以前教材中这块是介绍得比较粗糙的。“全面而深入地学习,学生可以了解癌症的病理、预防。其实,它的延伸就是告诉学生健康生活的重要性。”什么是健康生育,何为人口素质,包老师觉得学生在学习后很自然会去考虑健康的方方面面,我们常常说人要懂得提高生活品质,这些就是很好的启发。

虽然教材生活化了

但高考时别忘理论支撑


虽然新教材生活化了,但不少老师建议学生不能一味追随它,在高考时还得要理论知识的支撑,这一点是高三学生未必能应付的。黄老师说,在课堂上学生确实能够理解知识点,但总不能把握好细节,如果作为考试答案肯定会吃亏。同样的问题也让包老师碰上了,“如果用‘土话’学生能把一道题目说清楚,但高考是需要他们使用精准的生物专业术语的,目前学生还不能合理使用。”因此,摆在这些高三老师面前的现实是,帮助学生尽快梳理知识点的完整性和准确性。
 
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责任编辑: 徐梦恋
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