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教师说高考后遗症
08-8-05 16:29    来源: (本站)    作者: (未署名)

高考后,几家欢喜几家愁;考得好的当然开心,对于考得不理想的学生,学生和家长该如何调整心态,远离考试后遗症呢?下面各位教师、家长和学生的方法值得我们去借鉴。

教师的建议

请别再问分数

长岭中学  涂林芬

在网上偶然看到一位高考考生的话:“几番波折,终于查到了高考的分数,很打击!有种白读书的感觉……不知用什么字来表达我的心情,只知道那时候我哭了。我很怕别人问起,问一次就想哭一次,伤心一次!……”请别再问我分数!我想,这是每一个没有考出理想成绩的考生的共同心愿吧。

高考分数出来以后,对于考得不理想的考生来说,最怕出门遇到熟悉的人、关心他们的人,他们的嘴里无一例外的问候就是:“高考考得怎么样?考了多少分?”问一次痛一次,问一次伤心一次,自信心严重受损。这个时候,他们需要的不是这样周到细致的关注和问候,只想大家不要给予太多关心。其实这种关心是他们心里无法承受之痛,他们唯一希望的是,所有的人都不知道他们刚参加过高考,不要提及高考分数,让他们忘记分数带给他们的伤痛,在时间中淡忘分数带来的遗憾和失落,他们需要时间让自己找到解脱的办法。因为,只有战胜自己,才可以让自己走出失败和阴影。

朋友们,如果你的周围有考试失利的考生,如果你遇到他们的时候,他们没有自信地微笑,如果他们没有主动谈及自己的高考情况,请不要问他们考多少分。作为高考生家长,也应尽量避免在孩子面前谈“分数”二字,尽量理解支持孩子考试后的放松,帮助孩子创造丰富多彩的考后生活,让孩子调整心态,重新找到生活的支柱。

转移注意力

文塘小学  周伶俐

自责愧对心理是考试后遗症的典型症状。面对考前父母的百般关心及老师的殷切期望,那些平时学习成绩上乘的同学如果被理想的学校拒之门外时,就会有难见“江东父老”的愧对心理,特别是那些对自己考试不满意或发挥失常的学生而言,这种心理尤为明显,主要表现为考后情绪较低、悔恨交加等,常说“我要是再认真一点就不是这样了”、“这么简单的题我都做不出来”的话。

要摆脱消极情绪的困扰,考生不妨采取转移注意力的方法。比如,与亲朋好友一起去郊游,欣赏一下自然风光,让愉快、轻松的气氛冲淡烦恼,放松紧张情绪;做些力所能及的家务;走访一些亲戚、朋友等,分散或转移对挫折的注意力,使考试失败的阴影逐渐淡化,从而有效地防止挫败感和焦虑感的产生。

总之,要学会重建自信,找到内在的依靠;通过与父母、朋友的交流,找到外在的依靠。宣泄要面对父母、朋友、心理医生把所有苦闷都说出来,用大声倾诉、放声大哭等手段宣泄情绪,恢复心理平衡。马上行动,要有从零开始、朝下一目标努力的勇气。其实行动本身就可缓解自己的消极情绪。

合理调整心态

凤凰小学  卢华炳

一年一度的高考已经落下帷幕,此时原来是考生彻底放松的时刻,但随着考试成绩公布,真是“几家欢喜,几家愁”。由于一些考生成功欲望与考试现实形成的巨大落差,导致他们在心理上难以调整过来,甚至出现忧虑、焦躁或者过分放纵等诸多心理问题,严重时会患上抑郁症,这就是所谓的“高考后遗症”。

对于这些高考“失意生”,当前最重要的是学会调节心态。

一、宣泄情绪。找个合适的时间、地点,向朋友或师长倾诉一场。有苦你就诉、有泪你就流,彻底放松自我,早日摆脱失利的阴影。

二、正确评价。不幸遭受挫折,要善于用坚强的意志控制自己,不要被不良情绪所控制,要学会积极的思考方式,坚信短暂的失败不会打败自己。

三、积极暗示。倘若你总是贬低自己,责怪自己失败,会导致自己在自责的泥潭中越陷越深,应该学会放松,勇于面对现状,使自己早日振作起来。

四、培养情趣。找几个朋友旅游,登高望远,敞开胸怀。积极参加体育锻炼,在运动找回自信,忘却不快,增添信心与充实生活。

五、适当联想。幻想自己能成功,想象着自己同样是个自信、聪明、有能力的人,这会在大脑中建立崭新的意识,让自己看到光明的明天。
 
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责任编辑: 徐梦恋
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