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【专访】王耀亭：建设社会主义核心价值体系
加强青少年思想道德教育
08-3-28 17:59    来源: 新星网    作者: (未署名)

省关工委主任，原浙江省委常委、组织部长王耀亭在接受记者采访
 

党的十七大指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。” 围绕省委提出的“创业富民，创新强省”总战略，2008年我省宣传思想工作会议的重点是：“把建设社会主义核心价值体系作为根本任务，融入国民教育和精神文明建设全过程。”建设社会主义核心价值体系有什么重要意义？如何在青少年中加强建设社会主义核心价值体系教育？在全省青少年 “学革命先烈，明‘八荣八耻’，树‘三爱四德’新风，负振兴中华重任”系列活动启动之际，浙江在线新闻网站、新星网、浙江文明网联合采访省关工委主任王耀亭同志。

加强青少年的社会主义核心价值体系教育十分必要

王耀亭同志指出，任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。现在，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系尤为重要。

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们选择正确的人生道路具有极其重要的作用。

探索新形势下青少年成长的新规律和新问题 

青少年是祖国的未来、民族的希望，也是社会主义思想道德建设的一支重要力量。只有本着贴近实际、贴近生活、贴近青少年原则，以社会主义核心价值体系为指导，立足于青少年现实的生活经验，着眼于青少年的发展需求，贴近青少年的认知方式，才能凸显青少年思想道德教育的实效性。

王耀亭认为，十要分重视新形势下的青少年教育，积极探索在新的社会条件下青少年思想道德成长新的特点和规律，大力为青少年做实事、办好事。切实把社会主义核心价值体系教育与学校思想道德教育、与青少年的社会实践活动有机结合起来，努力提高青少年思想政治素质和道德水平，真正做到全员育人、全程育人。

王耀亭强调，要在社会上形成“一方有难，八方支援”的良好风气，不仅是受助方受到教育，帮助他人的一方也同样受到教育，这就是构建社会主义核心加值体系的具体体现，也必将有力地推动构建社会主义和谐社会的伟大进程。

要创新载体，围绕重大纪念活动，利用清明、“七一”、“十一”、成人节等节假日和纪念日，加强热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设教育，积极探索和广泛开展具有时代特色，体验性、实践性、参与性强，青少年喜闻乐见的活动和项目。

王耀亭指出，省关工委一直致力于失足帮教、帮困助学和科技帮扶工作，并在关爱留守儿童、流浪儿童等方面做了大量的工作，取得了很好的社会效果。

在进行正面宣传的同时，要加大对坚持社会主义核心价值体系的英模人物和先进典型事迹的宣传，让榜样去教育青少年。省关工委曾组织开展浙江省青少年英才“自主创业”校园行，组织青少年英才等先进典型进入校园、社区，以他们的良好品德和成长成才经历教育青少年，很受青少年的欢迎。

青少年思想道德建设是一项系统工程

王耀亭说，构建社会主义核心价值体系，加强青少年思想道德是一个社会系统工程，需要整个社会、学校、家庭全方位负起责任。

党委政府要高度重视青少年思想道德建设，把它纳入工作计划，提上重要议事日程；各有关部门要按文明委统一分工，各负其责，共同做好青少年思想道德建设工作。

大众传媒是宣传推广社会主义核心价值体系的主渠道，应当自觉地把宣传弘扬社会主义核心价值体系作为义不容辞的责任，积极营造有利于青少年健康成长的舆论环境。

要充分发挥学校教育的主渠道作用，认真贯彻党的教育方针，按照社会主义核心价值体系的要求，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

青少年宫、博物馆、爱国主义教育基地等是青少年社会教育中的重要力量,要针对青少年的身心特点,坚持以加强思想道德教育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,始终把社会效益放在首位,积极探索和广泛开展具有时代特色,体验性、实践性、参与性强,青少年喜闻乐见的活动和项目。

王耀亭认为，互联网影响了青少年，但是青少年也决定着互联网的发展方向。要注重新型的网络手段来教育好、引导好广大的青少年，让青少年真正发挥好学习者、宣传者、实践者和推动者的作用。浙江省关工委根据省委、省政府关于建设“绿网工程”的要求，在全省建立26家绿色网站，积极开展青少年思想道德教育。

社会各界在开展各项工作的同时，要考虑对青少年的影响，努力增加积极向上、减少不健康的内容。

身教重于言教。作为家长和成年人，要积极作出表率，努力成为青少年健康成长的良师益友、指导者和引路人。
 
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责任编辑: 潘磊
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