在柯城区沟溪小学的美术教室里，过去的教学场景已悄然改变。近日，2025“关心下一代·浙狮情”相见美好美育公益活动走进柯城区沟溪小学。新引入“美术双师课堂”教学模式，通过“线上名师+线下助教”的协同教学，让农村孩子与城市艺术资源“零距离”对话，为乡村美育注入全新活力。

破冰：双师课堂的落地实践

面对农村美术教育资源匮乏的现状，浙江省关工委、中国狮子联会浙江代表处、海亮教育科技服务集团联合打造美育课堂，搭建了双师教学平台。初期面临设备短缺、网络不稳等难题，学校配齐电子白板等设备；教师团队利用课余时间参加技术培训，从“黑板写画”转型为“数字教学能手”。让传统技艺与现代技术交融。

课堂实录：跨越山水的艺术对话

“同学们看，这幅农民画的色彩搭配可以用‘对比色’来增强视觉冲击……”屏幕另一端，老师正通过直播解析艺术作品，而我在课堂内引导学生现场实践。

成效：看见每一颗星星的闪光

实施以来，双师课堂成效显著：1. 学生成长：全校美术优秀作业率从32%提升至67%，12名学生作品在县级以上赛事获奖；2. 课堂生态：学生课堂参与度达91%，小组合作创作成为常态，“低头族”变身“创意达人”；3. 教师发展：本地教师通过观摩名师课例、参与联合教研，教学设计能力显著提升。

展望：让美育之花开遍乡野

未来我们将拓展“双师+写生”“双师+展览”等多元形式，并计划与周边村小共享课程资源。这场“屏幕内外”的美育接力，不仅打破了地域壁垒，更让农村孩子发现：艺术不是遥不可及的奢侈品，而是扎根生活的创造力。正如学生在课后感言中所写：“原来我们的麦田、竹编和星空，都可以成为打动人心的艺术品。” 

从单师独奏到双师协奏，这场教学变革印证了教育公平的更多可能。当城市优质资源通过技术桥梁汇入乡村课堂，每一支朴素的画笔，终将绘出属于自己的绚烂星空。