11月21日 ，宁波工程学院“传声童”传统文化科普进社区项目在位于邱隘镇明湖社区的华师大宁波艺术实验学校（明湖校区）的服装系列终于落下帷幕。这是继暑期假日学校期间“漫话博物馆”系列后的又一次文化之旅，是由小朋友们投票选出的科普主题。

“小朋友们穿过汉服吗？”“你们知道汉服有几种样式吗？”课程开始之前，来自宁波工程学院汉语言专业的小黄老师介绍了汉服历史，汉服的演变历程，以及变化背后的文化内涵。衣裳制、深衣制、袍服制、襦裙制……面对各种汉服相关的专业名词，小朋友们听得认真极了，“我在中秋节的时候穿过襦裙，可漂亮了！”“我在国庆节的时候去西安旅游，看到了很多穿汉服的姐姐，太美了！”小朋友们纷纷回忆起自己与汉服有关的记忆，在动手制作黏土汉服时更加起劲

除了做汉服，志愿者们还讲述冕冠、马褂、曲裾等特色服饰的历史故事，结合手工制作，让孩子们在课堂上就能感受各个朝代的服饰变化和差异性，在轻松愉快的氛围中领略传统文化的独特魅力。“这次传统服饰主题是小朋友们自主决定的，他们都有穿汉服的经历，而且非常喜欢汉服，所以我们团队专门策划了本次课程。”蒋老师表示，希望通过这些课程能够为孩子们打开一扇通往历史的大门，激发他们对中国传统优秀文化的喜爱和自信力。

据了解，今年4月，邱隘镇社会组织服务中心、社工站通过搭建资源平台引导社区建联，促成了宁波工程学院“传声童”工作室传统文化科普实践基地（明湖社区站）的成立，这是工作室成立的首个社区实践基地，通过校社联动，传播中国传统文化，结合辖区居民、学校青少年儿童教育，开展传统文化科普公益课程和其他生动有趣的实践。基地成立以来，已经开展了钩针国礼熊猫出海、漫话博物馆等十几场活动，惠及辖区小朋友2000人次。

此外，今年9月，“传声童”项目还入选“鄞领公益”区级青少年志愿类项目，以优秀传统文化和特色地方文化为切入点，将科普知识融入生动有趣的故事、游戏和互动中，以简洁明了的语言和生动的图文解释，降低科普内容的难度，使孩子在轻松愉快的氛围中学习科学知识，满足其不同学习兴趣和偏好。同时，邱隘镇明湖社区将继续深化校社联动，加强党建引领，共同致力于关爱下一代，为他们的健康成长和全面发展提供更好的支持和保障。